(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210806736.2 (22)申请日 2022.07.08 (71)申请人 中山大学附属第七医院 （深圳） 地址 518038 广东省深圳市光明区新湖街 道圳园路628号 (72)发明人 谢灵波　阙富昌　何莹　周本杰　 乡世健　薛建文　徐钊　李樱媚　 纪秋凤　刘玉兴　陈勤朴　 (74)专利代理 机构 深圳市创富知识产权代理有 限公司 4 4367 专利代理师 梁嘉朗 (51)Int.Cl. G16H 20/10(2018.01) G06F 16/36(2019.01) G06F 40/279(2020.01)G06F 40/30(2020.01) (54)发明名称 基于患者实际需求为导向的用药教育推送 方法及系统 (57)摘要 本发明公开了基于患者实际需求为导向的 用药教育推送方法及系统， 该方法包括： 构建用 药教育知识库； 关联HIS系 统和LIS系统， 获取患 者及其药品信息； 对患者及其药品信息进行分 析， 得到患者的实际用药教育需求； 根据患者的 实际用药教育需求， 查找用药教育知识库中对应 的用药教育信息并精准推送。 通过使用本发明， 能够对药品的说明书进行通俗易懂化的同时精 确的识别患者的实际用药需求并推送对应的用 药教育。 本发 明作为基于患者实际需求为导向的 用药教育推送方法及系统， 可广泛应用于医疗技 术领域。 权利要求书2页 说明书9页 附图7页 CN 115083561 A 2022.09.20 CN 115083561 A 1.基于患者实际需求 为导向的用药教育推送方法， 其特 征在于， 包括以下步骤： 构建用药教育知识库； 关联HIS系统和L IS系统， 获取患者及其药品信息； 对患者及其药品信息进行分析， 得到患者的实际用药教育需求； 根据患者的实际用药教育需求， 查找用药教育知识库中对应的用药教育信息并推送。 2.根据权利要求1所述基于患 者实际需求为导向的用药教育推送方法， 其特征在于， 所 述构建用药教育知识库这 一步骤， 其具体包括： 获取药品信息和对应的药 师用药教育； 对药师用药教育进行 标准化处理， 得到用药教育规则； 根据药品信息和用药教育规则， 构建知识图谱； 根据知识图谱， 生成用药教育知识库。 3.根据权利要求2所述基于患 者实际需求为导向的用药教育推送方法， 其特征在于， 所 述根据药品信息和用药教育规则， 构建知识图谱这 一步骤， 其具体包括： 根据药品信息所属领域确定所述对应的用药教育规则； 根据对应的用药教育规则进行知识融合处 理， 得到候选用药教育； 通过知识融合方法对候选用药教育进行融合处 理， 获得结构化用药教育数据； 对结构化用药教育数据进行知识推理， 构建药品信息对应领域的知识图谱。 4.根据权利要求3所述基于患 者实际需求为导向的用药教育推送方法， 其特征在于， 所 述关联HIS系统和L IS系统， 获取患者及其药品信息这 一步骤， 其具体包括： 获取HIS系统和LIS系统的患者信息， 所述患者信息包括个人基本信息、 疾病信息、 检验 信息、 医嘱信息和用药 药品信息； 根据获取的HIS系统的患者信息和LIS系统的患者信息进行语义语法相似度对比， 得到 相似度对比值并判断； 判断到相似度对比值大于或等于预设阈值， 通过度量学习法关联HIS系统和LIS系统的 患者信息， 输出患者及其药品信息 。 5.根据权利要求4所述基于患 者实际需求为导向的用药教育推送方法， 其特征在于， 所 述对患者及其药品信息进行分析， 得到患者的实际用药教育需求 这一步骤， 其具体包括： 对患者及其药品信息进行关键点检测操作处 理， 得到关键点 位置信息； 基于关键点位置信息对患者及其药品信息进行截取处理， 得到患者处方关键信息图 像； 通过光学字符识别技术对患 者处方关键信 息图像进行文本识别提取， 得到初始患 者处 方关键信息； 基于预先训练好的语义识别模型对初始患 者处方关键信 息进行语义识别提取， 得到患 者的实际用药教育需求。 6.根据权利要求5所述基于患 者实际需求为导向的用药教育推送方法， 其特征在于， 语 义识别模型的训练步骤， 具体包括以下步骤： 获取多个初始患者处方关键信息； 构建语义识别模型， 所述语义识别模型包含编码层、 自注意力层、 识别分类层和输出 层；权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 115083561 A 2基于编码层对初始患 者处方关键信 息进行编码处理， 得到初始患 者处方关键信 息语义 向量； 基于自注意力层确定初始患者处方关键信息语义向量的权 重向量； 根据识别分类层对初始患 者处方关键信 息语义向量的权重向量进行权重计算， 得到训 练完成的语义识别模型。 7.根据权利要求6所述基于患 者实际需求为导向的用药教育推送方法， 其特征在于， 所 述根据患者的实际用药教育需求， 查找用药教育知识库中对应的用药教育信息并推送这一 步骤， 其具体包括： 根据患者的实际用药教育需求， 提取链路调用的名称； 根据链路调用的名称在用药教育知识库中进行查找， 输出对应的用药教育信息； 将所述用药教育信息与患者的实际用药教育需求进行打包组合并推送。 8.基于患者实际需求 为导向的用药教育推送系统， 其特 征在于， 包括以下模块： 构建模块， 用于构建用药教育知识库； 获取模块， 用于关联HIS系统和L IS系统， 获取患者及其药品信息； 分析模块， 用于对患者及其药品信息进行分析， 得到患者的实际用药教育需求； 推送模块， 用于根据患者的实 际用药教育需求， 查找用药教育知识库中对应的用药教 育信息并精准推送。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 115083561 A 3